ул. Комсомольский проспект, 18к1
+7 (901) 740-90-07
+7 (901) 740-90-07
Курсы ментальной арифметики для детей от 4 до 14 лет
Считай
быстрее калькулятора!
быстрее калькулятора!
Первое занятие — бесплатно!
- Проведем его индивидуально
- Определим уровень знаний и навыков
- Составим план по развитию ребенка
- Увлечем учебой и вдохновим
15 лет работы, 650 школ,
обучили 350 000+ учеников
обучили 350 000+ учеников
8 занятий до получения
первых результатов
первых результатов
3−6 человек: комфортные
группы для всех возрастов
группы для всех возрастов
7 дней в неделю: удобное расписание, в том числе в выходные
Лицензия на образовательную
деятельность Л035-01298-77/01117269
деятельность Л035-01298-77/01117269
Есть оплата материнским
капиталом и налоговый вычет 13%
капиталом и налоговый вычет 13%
Преимущества обучения в IQ007
Ментальная арифметика —
эффективная система счета в уме
Попробуйте новый для ребенка математический подход! Начиная работу со специальными счетами — абакусами, — а потом и без них, дети учатся мгновенно решать сложные примеры даже с шестизначными числами.
Уникальность методики IQ007 заключается в том, что мы соединили ментальную арифметику с упражнениями на развитие интеллекта. Мы улучшаем все блоки памяти, мышление, логику, воображение, речь, формируем прочный фундамент для дальнейшего обучения и закладываем любовь к математике.
Наши выпускники тратят на решение задачи
меньше времени, чем требуется, чтобы набрать условие на калькуляторе!
Мы гарантируем развитие
Повышение успеваемости в школе
Решение сложных математических задач
в уме
в уме
Оперативность
и точность мышления
и точность мышления
Легкое изучение иностранных языков
Умение запоминать мельчайшие детали
Уверенность
в своих силах
в своих силах
Фотографическая память
Развитие творческих способностей
Читать стихи и считать одновременно? — Можно!
На видео ученицы школы IQ007 демонстрируют навыки устного счета: читают стихи и считают одновременно.
Педагоги о том, как считать на абакусе, и о ментальной арифметике
Анастасия: «Помимо того, что мы считаем на счетах абакус, мы еще развиваем интеллект в целом».
Маргарита: «Ментальная арифметика способствует гармонизации обоих полушарий: правого и левого».
,,
Отзывы
Ирена Понарошку, телеведущая
Я под сильным впечатлением от пробного занятия. Обязательно найдите ближайшую
к вам школу и сходите вместе с ребенком — здесь занимаются и с детьми от 4-х лет,
и со взрослыми. Это не только про чтение,
это в целом про возможности мозга, развитие логики и увеличение своего интеллектуального потенциала!
к вам школу и сходите вместе с ребенком — здесь занимаются и с детьми от 4-х лет,
и со взрослыми. Это не только про чтение,
это в целом про возможности мозга, развитие логики и увеличение своего интеллектуального потенциала!
,,
Лариса Суркова, психолог
Дети все буквально схватывают на лету.
При этом со слов родителей, успехи появляются не только в предметах где нужно читать,
а вообще по всем фронтам, ведь есть ещё один чисто психологический эффект — став успешным в этой сфере у ребёнка появляется страсть к достигаторству по всем направлениям. А ещё, это упрощает подготовку к экзаменам и контрольным.
При этом со слов родителей, успехи появляются не только в предметах где нужно читать,
а вообще по всем фронтам, ведь есть ещё один чисто психологический эффект — став успешным в этой сфере у ребёнка появляется страсть к достигаторству по всем направлениям. А ещё, это упрощает подготовку к экзаменам и контрольным.
,,
Анна Левадная, педиатр
В общем, мы решили ходить. Курс рассчитан
на 72 урока (почти 9 месяцев), но это не только чтение. Это развитие логики, мышления, улучшение работы и правого, и левого полушария, мелкой моторики и сообразительности, расширения зрительной зоны восприятия изображенной информации.
на 72 урока (почти 9 месяцев), но это не только чтение. Это развитие логики, мышления, улучшение работы и правого, и левого полушария, мелкой моторики и сообразительности, расширения зрительной зоны восприятия изображенной информации.
,,
Ирина Акопян, клуб Mama Club
И уже на первом занятии по скорочтению мы
с Яном получила столько эмоций! Первое занятие было индивидуальным, проходило в форме тестирования. Сыну показали 16 карточек, он угадал 5. После чего преподаватель объяснила ему что и как, снова показала карточки и уже из 16 Ян отгадал 16! Моментальный результат. Я такого вообще не ожидала. А что будет дальше?! Уже
в предвкушении. Глаза загорелись у обоих, поэтому решили ходить 2 раза в неделю.
с Яном получила столько эмоций! Первое занятие было индивидуальным, проходило в форме тестирования. Сыну показали 16 карточек, он угадал 5. После чего преподаватель объяснила ему что и как, снова показала карточки и уже из 16 Ян отгадал 16! Моментальный результат. Я такого вообще не ожидала. А что будет дальше?! Уже
в предвкушении. Глаза загорелись у обоих, поэтому решили ходить 2 раза в неделю.
***
***
***
Наши преподаватели каллиграфии
прошли обучение по методике преподавания курса «Каллиграфия», успешно сдали экзамены и получили сертификаты.
Качество обучения IQ007 всегда должно быть на высоком уровне.
Мы проводим двухэтапное собеседование
с соискателями в школе и головном офисе.
Лучшие кандидаты проходят специальное обучение методике IQ007 с углубленным погружением. И уже лучшие из лучших допускаются к экзаменам, а затем —
к преподаванию в школах IQ007.
Мы проводим двухэтапное собеседование
с соискателями в школе и головном офисе.
Лучшие кандидаты проходят специальное обучение методике IQ007 с углубленным погружением. И уже лучшие из лучших допускаются к экзаменам, а затем —
к преподаванию в школах IQ007.
Мы предлагаем
• Занятия для детей от 4 лет, школьников;
• Комфортные мини-группы по 2–6 человек;
• Первые результаты уже через месяц обучения;
• Удобное расписание, в том числе и в выходные дни;
• Занятия под руководством профессиональных
педагогов.
• Комфортные мини-группы по 2–6 человек;
• Первые результаты уже через месяц обучения;
• Удобное расписание, в том числе и в выходные дни;
• Занятия под руководством профессиональных
педагогов.
Поможет ли ментальная
арифметика в математике?
Как появились ментальная
арифметика и ТРИЗ
Ментальной арифметике более 5 000 лет. Она возникла в Азии и сейчас внесена в список устного и нематериального наследия ЮНЕСКО. Сейчас этот метод популярен в 52 странах мира: в Китае, Японии, США, Канаде, Великобритании и в России. А система ТРИЗ была создана советским ученым Генрихом Альтшуллером. Он выделил 40 приемов гениальных изобретателей, которые можно применять в обычной жизни. Сегодня ТРИЗ в своей работе используют Samsung, LG, Gillette, HP, Intel, Boeing, Xerox, Ford, Toyota, Kodak, Johnson&Johnson и другие.
Несомненно, да. Быстрый счет помогает успешнее работать на уроках математики: внимание направлено на понимание темы, а не на подсчеты. Также исчезает страх больших чисел, развивается математическая смекалка и логика. В IQ007 мы сочетаем это направление с методикой ТРИЗ — Теорией Решения Изобретательских Задач, которая развивает творческое мышление изобретателя.
Программа обучения включает три этапа
Этап 1. Работа на абакусе
Перемещая косточки на специальных счетах под названием абакус, дети обучаются воспринимать число (даже самое большое) как составляющее из нескольких простых элементов. Для проведения вычислений ученики используют одновременно обе руки, благодаря чему левое и правое полушария начинают работать более слаженно и гармонично.
Этап 2. Ментальная карта
После успешного освоения абакуса ученики переходят к использованию специальных ментальных карт — картинок, изображающих счеты. Техника быстрого счета достигается с помощью стимуляции воображения. Ребенок производит вычисления, мысленно перемещая косточки на абакусе, визуально опираясь на картинку.
Этап 3. Счет в уме
Завершающий этап — быстрый счет в уме без каких-либо приспособлений. Навык, полученный в результате обучения, закрепляется автоматически и остается на всю жизнь.
+7 495 142 00 76
Первое занятие — бесплатно!
Оставьте заявку, и мы запишем вас
Дети получают удовольствие, в то время как родители замечают изменения
- Записаться в школу на занятия по ментальной арифметике была для меня вынужденной мерой.
Не знаю чем занимаются на уроках в общеобразовательной школе, но научить ребёнка считать в уме они мою дочь не смогли. Ругают за то, что считает на пальцах, а в уме посчитать не может. Отсюда плохие оценки.
Пыталась сама с ней заниматься, но я не специалист и нервы не железные. Поняла что для меня будет спокойнее если ей займутся специалисты. Второй месяц ходим в эту школу. Теперь домашние уроки у нас проходят спокойнее. Начала считать в уме.
Думаю вторую дочь не водить на подготовительные занятия в школу, а летом сразу записать сюда. Больше толка будет.Яна, мама МарииКурс «Ментальная арифметика» - Изначально к школе привлекла её история и репутация: существует не первый год, были положительные отзывы от знакомых. Записала сына просто от отчаяния: в конце первого класса он едва читал по слогам. За летний экспресс-курс он изрядно подтянул скорость чтения, и во втором классе был уже на уровне одноклассников. Очень благодарна iq007!Евгения, мама ЛёшиКурс «Ментальная арифметика»
- РЕАЛЬНАЯ профессиональная помощь детям, которые испытывают сложности освоения школьной программы. Спасибо большое данной школе, благодаря педагогам у моего ребенка улучшились оценки и отношение к учебеВиктория, мама АнгелиныКурс «Ментальная арифметика»
- Записала своего первоклассника в эту школу на математику, так как сама не смогла научить его считать не на пальцах. В государственной школе требуют чтобы учился считать без использования пальцев, а кто этому будет учить? Я не педагог, научить сама не смогла. Не знаю почему в нашей школе не могут научить этому, не заинтересованы что ли? В IQ школу вожу на занятия и он уже забыл про счёт на пальцах. Позже запишу на другие занятия, чтоб научили лучше и быстрее читать.
Спасибо Ирине Березиной за занятия с сыном. Ему очень нравится.Елена, мама ВладаКурс «Ментальная арифметика»
Курсы ментальной арифметики для детей в Люберцах
Курсы ментальной арифметики в Люберцах подходят детям, которым важно не только научиться быстрее считать, но и развить память, внимание, усидчивость и логическое мышление. Это полезное направление для дошкольников и школьников, когда нужно укрепить базовые учебные навыки без перегрузки и скучной зубрежки.
На занятиях ребенок осваивает счет с помощью абакуса, постепенно переходит к мысленным вычислениям, учится лучше концентрироваться и увереннее работать с заданиями. Обучение ментальной арифметике помогает не только в математике, но и в общей учебной собранности.
Преимущества обучения в IQ007
Перед основным содержанием важно сразу показать, за счет чего курсы ментальной арифметики дают результат и почему такой формат выбирают родители.
От 4 лет.
Программа подходит детям дошкольного и школьного возраста, а уровень подбирается по подготовке ребенка.
Развитие сразу нескольких навыков.
На занятиях тренируются устный счет, память, внимание, скорость мышления и логика.
Мини-группы и индивидуальный подход.
Педагог видит прогресс каждого ученика и помогает двигаться в комфортном темпе.
Очный и онлайн формат.
Можно заниматься в учебном центре или подключаться из дома без потери качества обучения.
Понятная программа по уровням.
Обучение идет последовательно: от основ и сложения с вычитанием до более уверенного ментального счета.
Методические материалы и тренажеры.
Для закрепления навыков используются рабочие тетради, упражнения и дополнительные задания.
Бесплатное пробное занятие.
Ребенок спокойно знакомится с форматом, а родители могут оценить подход школы.
Такой формат хорошо подходит и тем детям, которые уже любят считать, и тем, кому пока сложно долго удерживать внимание и включаться в учебную задачу.
Что такое ментальная арифметика
Ментальная арифметика — это система обучения, в которой ребенок сначала учится считать на абакусе, а затем переносит эти действия в умственный план. Сначала он работает с косточками руками, понимает состав числа и принцип вычислений, а потом начинает представлять движения мысленно. Так формируется навык быстрого счета в уме.
Но ментальная арифметика для детей ценится не только за арифметические действия. Такая методика помогает развивать концентрацию внимания, память, скорость обработки информации и элементы логического мышления. Поэтому занятия полезны не только для математики, но и для общей учебной устойчивости.
Для многих родителей важно, что ребенок не просто заучивает примеры, а начинает понимать сам принцип работы с числами. Это снижает тревожность, делает обучение спокойнее и помогает увереннее включаться в школьные задания.
Важно! Курсы ментальной арифметики не заменяют школьную программу, а усиливают ее. Ребенок получает более крепкую базу для счета, внимания и мыслительной работы.
Чем полезны такие занятия ребенку
Чаще всего родители приходят на курсы ментальной арифметики не только ради быстрого счета. Обычно задача шире: ребенку трудно долго концентрироваться, он быстро устает, теряется в примерах, отвлекается, медленно выполняет задания или не любит учебную нагрузку.
Регулярные занятия помогают постепенно развивать:
- устный счет без калькулятора и бумаги;
- внимание и усидчивость;
- оперативную память;
- скорость мышления;
- навык работать последовательно;
- элементы логического мышления;
- уверенность в собственных силах.
В результате ребенок становится собраннее, спокойнее работает с числами и легче воспринимает интеллектуальную нагрузку. Это одна из причин, почему обучение ментальной арифметике часто выбирают как развивающий курс, а не только как “математический”.
Форматы обучения
Чтобы курсы ментальной арифметики в Люберцах были удобны для семьи, можно выбрать подходящий формат. Для одних детей лучше работает живое общение в классе, для других важнее гибкость и экономия времени, которую дает онлайн.
Очный формат подходит детям, которым легче держать внимание в учебной среде, чувствовать присутствие педагога и меньше отвлекаться. В классе проще работать с абакусом, быстрее включаться в процесс и получать моментальную обратную связь.
Ментальная арифметика онлайн удобна семьям с плотным графиком. Ребенок занимается из дома, но при этом сохраняет системность обучения. Для занятий нужны компьютер или планшет, стабильный интернет, камера и микрофон. В онлайн-формате можно проходить задания, получать домашние упражнения и отслеживать прогресс.
Мини-группы и индивидуальные занятия
Групповой формат дает рабочую атмосферу, спокойную мотивацию и привычку заниматься в общем ритме. Индивидуальный формат подойдет, если ребенку нужен свой темп, больше внимания со стороны педагога или более точечная адаптация программы.
Формат | Кому подходит | Особенности | Результат |
Очные занятия | Детям, которым важен живой контакт и меньше отвлекающих факторов | Учебный центр, работа с педагогом, комфортная среда | Стабильное вовлечение и уверенное освоение навыка |
Онлайн | Семьям с плотным графиком и тем, кому важно заниматься из дома | Гибкость, дополнительные задания, возможность учиться удаленно | Высокая эффективность при регулярных занятиях |
Мини-группа | Дошкольникам и школьникам, которым комфортно заниматься вместе | Рабочий ритм, спокойная мотивация, элементы взаимодействия | Устойчивый прогресс и интерес к занятиям |
Индивидуально | Детям, которым нужен свой темп и персональная поддержка | Полное внимание педагога и гибкая программа | Максимально точечная проработка навыков |
Формат подбирается не только по расписанию, но и по характеру ребенка, уровню подготовки и тому, насколько ему комфортно заниматься в группе или один на один.
Программа курса
Программа строится поэтапно. Ребенок не получает сразу сложные вычисления, а идет от простого к более уверенному ментальному счету. Именно такая последовательность помогает формировать прочный навык, а не временный эффект.
На первом этапе ребенок знакомится с абакусом, разрядами и базовыми арифметическими действиями. Он осваивает сложение и вычитание, учится выполнять действия последовательно, понимать логику переходов и держать несколько шагов в памяти.
Когда база становится устойчивой, программа постепенно расширяется. Ребенок переходит к более сложным действиям, в том числе к умножению и делению. Это помогает укрепить вычислительную уверенность и улучшить общее понимание чисел.
Развитие ментального счета
Следующий этап — перенос действий в мысленный план. Постепенно ребенок начинает представлять абакус в уме и выполнять вычисления без реального инструмента. Именно здесь особенно активно развиваются память, концентрация внимания и скорость мышления.
Этап | Что изучает ребенок | Что формируется |
Старт | Абакус, разряды, основы счета | Понимание числа и уверенное начало обучения |
Базовый уровень | Сложение и вычитание | Точность, внимательность, последовательность действий |
Следующий уровень | Умножение и деление, ускорение счета | Рост скорости и устойчивости навыка |
Продвинутый этап | Ментальный счет без опоры на абакус | Развитие памяти, внимания и аналитического мышления |
Переход к следующему этапу идет только после того, как предыдущий навык стал уверенным. Это позволяет избежать спешки и делает результат более устойчивым.
Важно! Системность здесь важнее скорости. Лучше идти последовательно, чем пытаться быстро пройти программу без прочной основы.
Методические материалы и инструменты
Хорошие курсы ментальной арифметики — это не только сами уроки, но и вся среда обучения. Чтобы ребенок не терял интерес и лучше закреплял материал, важно использовать понятные пособия, упражнения и современные инструменты.
Рабочие тетради и задания
Для каждого уровня используются свои учебные материалы. В них входят примеры на сложение и вычитание, более сложные упражнения, задания на концентрацию, внимание и мысленный счет. Такая структура помогает двигаться от простого к сложному без перегрузки.
Онлайн-тренажеры и дополнительные упражнения
Дополнительные задания помогают закреплять навык между уроками. Тренажеры на скорость счета, домашние упражнения и короткие повторения делают обучение более системным и позволяют ребенку не терять ритм.
Личный кабинет и контроль прогресса
В современных форматах обучения родителям важно видеть, как идет процесс. Личный кабинет, расписание, домашние задания и понятная структура занятий помогают контролировать динамику и не выпадать из программы.
Игры и соревновательные элементы
Для многих детей мотивация повышается, когда в обучении есть игровые механики. Сетевые игры, задания на скорость, мини-соревнования и олимпиады помогают воспринимать курс не как сухую нагрузку, а как интересный интеллектуальный процесс.
Кому подходят курсы ментальной арифметики
Обучение подходит детям с разным стартовым уровнем. Не нужно, чтобы ребенок уже быстро считал или отлично знал математику. Намного важнее готовность постепенно включаться в работу и заниматься регулярно.
Возраст | Основной запрос | Что дает курс |
4–6 лет | Подготовка к школе, развитие внимания и базового понимания числа | Игровое знакомство со счетом, развитие усидчивости и памяти |
7–10 лет | Трудности со счетом, медленный темп, неуверенность в математике | Устный счет, внимательность, уверенность в учебе |
11–16 лет | Нужно усилить скорость мышления и собранность | Развитие концентрации, памяти и аналитического мышления |
Курсы особенно полезны детям, которым сложно долго удерживать внимание, быстро переключаться между задачами и сохранять спокойствие при умственной нагрузке.
Какие результаты дает обучение
Родители обычно ждут от курса двух вещей: чтобы ребенок стал увереннее считать и чтобы учебные задачи давались ему спокойнее. При регулярных занятиях ментальная арифметика действительно помогает в обеих направлениях.
- ребенок быстрее считает в уме;
- лучше удерживает внимание на задаче;
- спокойнее воспринимает учебную нагрузку;
- укрепляет память и навык последовательного мышления;
- меньше боится ошибок;
- становится увереннее на уроках и дополнительных занятиях.
Обычно первые изменения родители замечают уже через несколько недель, а более устойчивый результат становится виден через 2–3 месяца регулярного обучения.
Как начать обучение
Начинать удобнее всего с пробного занятия. Это помогает оценить уровень ребенка, понять, насколько ему подходит формат, и выбрать оптимальный график.
- Записаться на бесплатное пробное занятие.
- Прийти в центр или выбрать онлайн-формат.
- Пройти знакомство с программой и уровнем подготовки.
- Получить рекомендации по формату и нагрузке.
- Начать регулярные занятия в удобном режиме.
Часто задаваемые вопросы
Чаще всего курсы ментальной арифметики подходят детям от 4–5 лет. Но точный старт зависит от того, насколько ребенок готов слышать инструкцию и включаться в системное обучение.
Нет. Обучение ментальной арифметике не требует особой подготовки. Программа выстраивается постепенно, а педагог подстраивает темп под ребенка.
Обычно обучение строится в регулярном формате несколько раз в неделю. Для закрепления результата полезны короткие домашние задания и повторение между уроками.
Для онлайн-уроков нужен компьютер или планшет, камера, микрофон, стабильный интернет и спокойное рабочее место. Такой формат позволяет заниматься из дома и не терять качество обучения.
Да, в процессе обучения используются учебные материалы, задания для закрепления, упражнения на внимание и дополнительные тренажеры. Это помогает поддерживать стабильный прогресс.
Да, родителям важно видеть динамику. Для этого используются понятная программа, структура обучения, домашние задания и регулярная обратная связь от педагога.
По завершении курса ребенку может выдаваться сертификат о прохождении программы. Подробности лучше уточнить при записи в центр.
Да, это лучший вариант для старта. Бесплатное пробное занятие помогает спокойно познакомиться с форматом и посмотреть, насколько ребенку комфортно.
В нашей группе ВКонтакте вас ждут:
— отзывы родителей;
— фото наших выпускников и их реальные результаты;
— интересные факты о развитии интеллекта;
— упражнения и задания;
— конкурсы и спецпредложения
— фото наших выпускников и их реальные результаты;
— интересные факты о развитии интеллекта;
— упражнения и задания;
— конкурсы и спецпредложения
350000+
650
15
выпускников
школ
лет работы